江淮为此刻意诱导了怪物老师的行动路线。
“不过这点有点难以理解……可能还是学姐给出的警示更加容易被理解……”江淮深感苦恼地喃喃道。
而刘玫学姐曾对他们说过:‘你们几个注意下,教学楼的怪物和寝室楼一样都有伪装现实,扭曲空间的能力。越是觉得环境正常,越是要小心祂们。’
“……”
黎鸣听后莫名陷入沉思。
江淮和刘玫对怪物的形容都是从他们的角度揣摩,总结得出的经验。尽管话语与话语之间,初听找不到明显的联系,但当两段话被摆在众人面前——
却是出乎意料的相似。
那他呢?
黎鸣回忆起他们几人最初遇到长脖子老师时‘真实之瞳’给出的提示。祂是有显示长脖子老师的灾厄序列的。
灾厄序列,天赋序列。
他齿间轻念着两个单词。祂们一个属于人类,一个属于灾厄,好似本应是自然界里截然不同的两个物种,但却拥有着一段相同的、短短的基因序列。
天赋序列的序列不是由人类定的,那灾厄序列是不是也不是由灾厄定的?
黎鸣的脑海突然灵感一闪。
但当问题成型于他脑海的那一瞬间,他就已然知晓这个问题不会有答案。最起码在当前时间点,不会有任何人或者灾厄能给予他答案。
而他此时最应该关注的是——
长脖子老师的灾厄序列。
C-56号召,C-226空间封锁,D-122强力,F-129 意识涣散,E-112畸形……
黎鸣边回想着自己当时记忆的序列,边下意识皱起眉来。
因为在这些灾厄序列里,唯一可能与伪装现实、扭曲空间、移动空间等描述形容有关的是【C-226空间封锁】。
但【空间封锁】的名称直译不应该对应的是可以封锁空间的天赋吗?
他对此感到奇怪。
黎鸣默默思索了好久,可依旧摸不清头脑。
“如果,我是说如果噢。”
江淮的声音又一次出现在黎鸣的耳畔。他语气庄重,很像是在给敢死队的战士动员般说道:“如果到时候我们真失联了,大家记得先保住自己的命。”
“目前还没有比较明确的逃脱手段,但祂们是不会攻击没有触犯学校规则的人的。可能这一点也比较难遵守……”
江淮的话语声徒然减弱。
黎鸣抬眸望去,正好看到江淮皱着眉站在原地。于是他瞬间明白江淮可能还对长脖子老师的狩猎规则不确定。
他立刻轻声开口:
“祂们是会攻击‘触犯规则’和’试探底线’的两类人。”
在三个人惊讶的注目下,黎鸣咬字清晰地讲述自己先前的发现:“怪物老师的智商不高,祂们不会记忆遇到的面容。”
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